01小僧來參訪《春之雪》連貫感未必等於毫無停頓。連續閱讀時覺得自然的鋪陳,分次看可能需要重新回想背景,因此討論步調之前,先交代閱讀間隔有助於理解彼此差異。評價某處反覆交代時,可以看看讀者是否已經知道相關資訊,以及重述有沒有改變它原本的意思。
04歐菲莉亞讀到半途想停,不一定表示內容無趣,也可能只是需要消化。對節奏感到滿意,可以挑一個過渡說明它怎麼帶領視線與情緒,比單說讀起來很順更具體。不要只用字數判斷拖沓,圖片之間是否持續提供資訊也值得觀察。